Por Claudio Pereira
“Greve dos professores: Rio se prepara para guerra”.
“Prédios históricos do Centro da cidade são reforçados com barras de
ferro, tapumes e chapas metálicas. PM convoca reforços de outros municípios
para manifestação programada para esta terça-feira, Dia do Professor”.
As
citações acima foram retiradas de uma matéria veiculada no site da Veja no dia
15/10/2013. A mesma denota o tratamento dado pela mídia aos profissionais da
educação no Brasil quando os interesses da burguesia são feridos. Professor de
escola pública esperar apoio de uma mídia com fortes laços com ex-membros da
ditadura militar e com os governos é algo utópico, elogios demagógicos sim.
Hoje,
dia do professor, em vários estados como Rio de Janeiro, Mato Grosso, Pará,
está havendo greves de professores deflagradas diante do descaso dos governos
com a infraestrutura das escolas e desrespeito aos direitos trabalhistas destes
profissionais. No Pará, por exemplo, o governo não cumpre a lei do piso
salarial e uma juíza de primeiro grau foi mais realista que o rei e decretou a
ilegalidade da greve dos professores antes mesmo que ela começasse, além de
aplicar uma multa diária de 100 mil reais ao SINTEPP. Diante de tamanho absurdo,
o SINTEPP acionou o STF que declarou improcedente a liminar da magistrada.
Lenin disse certa vez que a velha
educação saturada de espírito de classe fingia dar educação em par de
igualdades para camponeses, operários e burgueses, quando na verdade favorecia
os indivíduos mais ricos da sociedade. Os anos passaram, o projeto socialista
de Lenin se degenerou com a ditadura stalinista/burguesa e o sistema
educacional continua classista. O discurso de igualdade existe, mas para todos
os lados o que se vê é desigualdade em um sistema educacional estruturado
dentro de uma sociedade estratificada onde quem dispõe de poder econômico larga
na frente de quem não dispõe do mesmo na longa jornada para chegar, por
exemplo, a uma universidade. O mérito no capitalismo tem preço. Enquanto os
filhos da maioria dos trabalhadores precisam passar pelo funil dos vestibulares
(isto quando conseguem terminar a escola básica), os filhos de quem possui
poder econômico, podem recorrer em última instância ao sistema de ensino
privado.
O livro Educação e Luta de Classes do
escritor e pensador argentino Aníbal Ponce é uma ótima indicação de leitura
para quem queira compreender melhor o que explicitamos anteriormente. Para ele,
a educação na sociedade de classes ao longo da história só muda a roupagem,
preservando sua essência classista e excludente.
Com o desenvolvimento do capitalismo
industrial, a burguesia, ao contrário dos patrícios e da nobreza não poderia
negar educação ao proletariado, pois o capitalismo fundamentado no tecnicismo
precisa qualificar a mão de obra ao passo que as técnicas evoluem. Um problema
surgiu: como universalizar o ensino básico de maneira que o proletariado não
desenvolvesse seu senso crítico? A resposta a esta incógnita é um sistema
educacional dosado, controlado, coercitivo e de pouca qualidade, cheio de
abobrinhas para que as massas não despertem seu potencial intelectual e
revolucionário.
Essa é a educação que queremos? Uma
educação saturada de espirito de classe no qual a maioria é educada para servir
uma minoria que é educada para mandar, perpetuando assim a sociedade de classes,
a corrupção e os privilégios?
Conhecimento pertence a todos e em
hipótese alguma é admissível sua apropriação por minorias devotas do “deus”
dinheiro.
Criar cobras para nos morder? Isto é
o que passa pela mente dos guardiões de qualquer sistema político e econômico
reacionário a socialização da justiça, do saber, da riqueza etc.
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